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100% Online
Inicio: 12 de mayo
Alcances:
El estudiante será capaz
de comprender conversaciones
y discusiones sobre temas cotidianos y algunos más abstractos, incluso si se
habla a un ritmo normal y con ciertos matices lingüísticos.
Entender programas de
radio o televisión en los que se discuten temas actuales.
Leer y comprender textos
más largos y complejos, como artículos de periódico, ensayos cortos o informes
sobre temas variados.
Identificar la idea
principal, detalles específicos y opiniones implícitas en textos de mayor
complejidad.
Requisitos:
Haber cursado el nivel Intermedio 1 o
aprobar el Test Diagnóstico correspondiente
Aranceles:
Público en
General $190000.-
Graduados/as, Docentes y No Docentes $152000 (20%DESC)
Estudiantes UTN $133000 (30% DESC)
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Canales de Consulta:
Correo electrónico: infocursos@frsf.utn.edu.ar
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siguiente link
| Basicos | |
| DURACIÓN EN HORAS | 60 hs |
| DOCENTE | Prof. Florencia Riva |
| Especificos | |
| DIA Y HORARIOS DE CURSADO | Lunes de 8:00 a 9.30 h Miércoles 10:00 a 11.30 h |
| DESTINATARIOS | Comunidad UTN Santa Fe y Público en general Requisito de ingreso: haber cursado el nivel Intermedio 1 o aprobar el Test Diagnóstico correspondiente. |
| ESTRUCTURA DE CONTENIDOS | Áreas temáticas: • Cine • El cuerpo. • Educacion. • Diferentes casas. • Shopping / compras. • Formación de palabras: transformación de sustantivo a verbo. • Trabajos. • Formación de palabras: Adjetivos y adverbios. • Artefactos electrónicos y tecnología. • Sustantivos compuestos. • El crimen. • Phrasal Verbs (Verbos compuestos: estructura verbales compuestas por verbo + adjetivo/ adverbio/ preposición) Áreas gramaticales: • Voz pasiva ( todos los tiempos verbales) • Verbos modales deductivos: “might, can’t, must” • Primer condicional. • Cláusulas adverbiales (oraciones temporales de futuro) + “when, until” • Diferencias entre “make y let”. • Segundo condicional. • Estilo/ discurso indirecto: oraciones y preguntas. • Gerundios e infinitivos. • Tercer condicional. • Cuantificadores. • Verbos compuestos separables e inseparables. • Oraciones/cláusulas subordinadas: definidas/específicas e indefinidas/ no específicas. • Coletilla interrogativa |
| MODALIDAD | Virtual |
| OBJETIVOS DE LA CAPACITACION | Comprensión auditiva: Comprender conversaciones y discusiones más extensas sobre una variedad de temas, incluso si se habla a un ritmo normal y con ciertos matices lingüísticos. Entender programas de radio o televisión en los que se discuten temas actuales. Comprensión de lectura: Leer y comprender textos más largos y complejos, como artículos de periódico, ensayos cortos o informes sobre temas variados. Identificar la idea principal, detalles específicos y opiniones implícitas en textos de mayor complejidad. Expresión oral: Participar en conversaciones más complejas sobre una variedad de temas, ofreciendo opiniones y argumentos de manera más elaborada. Expresar puntos de vista y resolver desacuerdos de manera respetuosa y constructiva. Expresión escrita: Escribir textos más largos y estructurados, como ensayos, informes o cartas formales, utilizando un estilo apropiado para el contexto. Desarrollar ideas de manera clara y coherente, utilizando un rango más amplio de vocabulario y estructuras gramaticales. Gramática: Consolidar y ampliar el uso de los tiempos verbales en todos sus aspectos, incluyendo formas compuestas y pasivas. Practicar estructuras gramaticales más complejas, como condicionales, subjuntivo y estilo indirecto. Vocabulario: Ampliar el vocabulario para hablar y escribir sobre una gama más amplia de temas, incluyendo áreas especializadas y expresiones idiomáticas. Aprender palabras y frases para expresar opiniones, sentimientos y emociones con mayor precisión. |
Idioma inglés – Nivel Intermedio 2 MCER B1.1
- Marca: Depto. Materias Básicas UTNSF
- Referencia: Idioma inglés – Nivel Intermedio 2 MCER B1.1
- Disponibilidad: 32
-
$190,000.00
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